Perfil

Uma base comum nacional para a formação de educadores de todas as áreas pode responder adequadamente à busca de uma identidade formativa e, certamente, receberá o respaldo dos educadores, porque já está presente em alguns movimentos e instituições de educadores do Brasil, como:

• sólida formação teórica e interdisciplinar sobre o fenômeno e seus desdobramentos sócio-históricos;
• unidade teoria-prática, tanto na produção do conhecimento quanto na organização do saber e a intervenção na prática social, ou seja, tomar o trabalho como princípio educativo na escola;
• gestão democrática da escola, tratando dos conhecimentos provenientes das experiências democráticas e relacionais inerentes à gestão, aos conflitos e como espaço vivencial no processo de formação curricular do estudante;
• compromisso social e político do profissional da educação, com ênfase às lutas políticas dos educadores e movimentos sociais;
• trabalho coletivo e interdisciplinar entre estudantes e professores, como eixo da formação docente;
• formação inicial articulada com a formação continuada como diálogo permanente entre a formação inicial, o mundo do trabalho e a educação continuada (ANFOPE, 1992, 1994, 1996, 1998, 2000).

Carreiras

As habilidades e as competências que devem ser adquiridas durante o curso de Licenciatura em Educação Física estão fundamentadas em uma perspectiva de formação crítica, capaz de assegurar um modelo de formação de professores comprometidos com a práxis social, atuando de forma crítica e criativa, tanto na produção como na transmissão do conhecimento, visando o bem-estar dos sujeitos e da sociedade como um todo. Neste modelo da formação, pensar no desenvolvimento de competências significa tratara dimensão do trabalho humano como uma práxis transformadora.

Isto significa, em outras palavras, capacitar os futuros profissionais para compreender as relações de trabalho e intervir no processo produtivo e na realidade social com a expectativa de buscar mudanças e transformações. Nessa perspectiva, essa proposta de formação humana e profissional visa preparar os licenciandos em educação física para assumir diferentes papéis sociais relacionados à vida coletiva e ao uso adequado e responsável de conhecimentos e habilidades, demonstrando competência técnica, profissional, crítica e humana em diferentes situações e contextos.

Avaliações do curso

*Notas aplicadas em uma escala de 1 a 5